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同时，由甘肃省残联推动，将9.8万名一级、二级视力、听力、言语、肢体困难重度残疾人，以及6.1万名困难重度智力、精神残疾人也全部纳入结对范围，督促各级干部与其家庭结对，努力做到不落一户、不漏一人。(完)

中欧之间的“贸易战”不符合任何一方的利益。目前，就双方而言最好的选择，就是在关税实施后继续谈判，寻找关税替代方案。欧盟长期以来一直是自由市场与全球化的支持者，如今更应该行使战略自主权，维持与中国之间的互惠互利贸易关系，而不是选择“自降身份”、沦为美国的一枚棋子，以牺牲自身的经济利益为代价，在美国策划的对华“经济冷战”中奔走效力。

在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

他表示，根据台军管理规定，步枪和弹药应严格区分管理，即便是在实战化训练中，枪支携带也应规定在特定场所和时间范围内。此外，无论是空包弹还是实弹，都应严格区分弹药的发放和管理，并通过规范的清点程序来避免官兵随意捡取。

人民文学出版社社长臧永清说，吴宓在他的时代被视为顽固守旧的保守派，其实他一直在思考中国文化进步的问题并付诸实践。他对于中西比较文学的开拓与建设、对于高校教育制度的探索与实践方面的成果，在今天看来仍有重要价值。作为他的学生，季羡林曾评价这位老师“言行一致，表里如一”。在这部《吴宓文集》中，读者不仅能看见吴宓穷尽一生对学问事业的追求，也能看见他可贵的性情与品格。(完)

05-31

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